《第一朵杏花》PPT

《第一朵杏花》PPT

第一部分内容：课程导入

1、说说这篇课文写了哪位科学家的故事？ 

2、课文写了竺可桢几次看杏花的情景？分别是什么时间？

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第一朵杏花PPT，第二部分内容：课程学习

1、自由读第一节，找一找当竺可桢爷爷看到花开了，是怎么做的？用笔圈出爷爷动作的词。   

（1）交流圈出的词后，讨论，他为什么要这样做呢？ 

（2）指导朗读。指导学习第2-5自然段。过渡：这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。孩子天真地问了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问：“你知道杏花是哪天开放的吗？”读一读，想一想，你读懂了什么？练习感情朗读；

2、四人小组练读。一个读竺爷爷的话，一个读小孩的话，一个读旁白，一个做评委。

一年前，孩子对第一朵杏花开放的时间答不上来，带着竺爷爷的嘱托，一年后，孩子有答案了。文章第6自然段，作者用简洁优美的文笔，描绘了一幅春景图，谁来读读看？ 

读第一遍：自由轻声读，想想这是谁说的？帮它加个提示语。  

窗外一个小孩急切地叫道：“竺爷爷！竺爷爷！” 

竺爷爷（  ）地问：“什么事情呀？” 

小孩子（  ）地说：“竺爷爷，杏花开啦！”

竺爷爷（  ）地问：“什么时候？” 

小孩子（  ）地说：“刚才。” 

竺爷爷（  ）地问：“是第一朵吗？” 

小孩子（  ）地说：“是。”

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第一朵杏花PPT，第三部分内容：课后作业

1、有感情地朗读课文；  

2、总结：课文讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律；  

3、学了本文，你觉得应向竺爷爷学些什么？

《第一朵杏花》PPT课件7 竺可桢，浙江上虞人，中国近代气象学家，地理学的奠基人，中国科学院院士。他对台风及物候的关系有深刻的研究。 物候学，它主要通过观测和记录一年中植物的生..

《第一朵杏花》PPT课件6 1、图上画的什么花？谁能看图说说花的样子？ 2、画上的人分别是是谁?他们在讨论什么问题？ 竺可桢，浙江上虞人，中国近代气象学家，地理学的奠基人，中国科学..

《第一朵杏花》PPT课件5 自 主 探 究 一、回顾旧知，质疑 1、根据板书回顾第一次看杏花的情景。 2、想一想、学习了第（15）自然段你有什么地方不明白的？ 3、质疑： （1）、遗憾是什..