《出师表》PPT

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第一部分内容：学习目标

1.理清作者的写作思路，把握文章结构特点。

2.领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。

3.重新认识诸葛亮，并了解其政治主张。

诸葛亮，字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。公元181年：生于琅邪阳都（今山东沂南县）。19岁：与友人徐庶师从司马徽。27岁：在司马徽、徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐， “隆中对”。旋即出山辅助刘备。28岁：参与赤壁之战获胜。43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。45岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。47岁：诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。48岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军。49岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴８年。50岁：诸葛亮再次北伐。５１岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。54岁：诸葛亮再次北伐中病故百丈原。

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出师表PPT，第二部分内容：文学常识

表：古代的一种文体。

“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。

正    音

崩殂（      ）     菲（      ）薄

裨补（      ）     遗（      ）陛下

t（    ）          攸(    )

阙（      ）        陟（      ）罚

臧（       ）       否（     ）

行（        ）阵   猥（      ）自

夙（       ）夜    驽（      ）钝

诹（       ）       攘（      ）除

斟酌（         ）

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出师表PPT，第三部分内容：朗读课文

经典句段停顿

1、先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。

2、然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。

3、若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。

4、侍中侍郎/郭攸之、费t、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。

5、愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。

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出师表PPT，第四部分内容：课文分析

第一段分析

开张圣听（广开言路）

追殊遇报陛下

阅读第二段，思考：

作者提出的第二条建议是什么？为什么要提出这条建议？

第二段分析

陟罚臧否，不宜异同

不宜偏私，内外异法

以昭陛下平明之理

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出师表PPT，第五部分内容：理解练习：

1。诸葛亮对当前形势的分析是什么？

客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？

陟罚臧否，不宜异同

亲贤臣，远小人

3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：

受任于败军之际，奉命于危难之间。

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出师表PPT，第六部分内容：课外拓展：

下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

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