《枣核》PPT

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第一部分内容：学习目标

1.体会文章饱含深情的语言。

2.学习作者巧设悬念和以具体事物为线索组织全文结构的写法。（难点）

3.理解海外华人对故乡的依恋之情，增强热爱祖国的情感。（重点）

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枣核PPT，第二部分内容：基础知识

“枣核”是全文的核心。首先表现在以“枣核”为题设置悬念，吸引读者；其次在于用“枣核”作为贯穿全文的线索，“枣核”既是一条叙事线索，又是一条凝聚着浓浓乡情的感情线索。

萧乾（1910-1999），北京人。现代作家、翻译家、记者。著有短篇小说集《篱下集》，长篇小说《梦之谷》，报告文学集《人生采访》等；所译名著有《好兵帅克》《尤利西斯》等。

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枣核PPT，第三部分内容：背景探寻

1979年8月，已近古稀之年的萧乾应聂华夫妇的邀请踏上了赴美旅途，参加30年来大陆与台湾及中美作家之间的首次文学交流活动，并应邀到一些大学作巡回讲学，参加文化团体座谈。1980年初，萧乾回到大陆，他将这一次出访的见闻写成系列随笔《美国点滴》，发表在《人民日报》上，共10篇。这些特写介绍了美国现代生活及一些海外华人的心态。《枣核》就是其中的一篇。

新闻特写是抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物、景物作出形象化报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。它以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，做形象化的再现与放大。

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枣核PPT，第四部分内容：字词集锦

殷切（yīn）         蹊跷（qī qiāo）

玛瑙（mǎ  nǎo） 嫣红（yān）

山坳（ào）         倘若（tǎng）

厂甸（diàn）       嵌（qiàn）

义务献血者每一滴殷（yān）红的鲜血都倾注着他们殷（yīn）切的愿望：拯救每一个需要拯救的人！

①蹊跷：奇怪。

②风烛残年：比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。风烛，风中燃烧着的蜡烛。

③殷切：深厚而急切。

④故弄玄虚：故意地玩弄花招，使人莫测高深。玄虚，使人迷惑的花招、手段。

⑤嫣红：鲜艳的红色。

⑥托付：委托别人照料或办理。

⑦匀称：均匀；比例和谐。

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枣核PPT，第五部分内容：中考变式问

1.结合全文，说说以悬念开头有什么作用。

开头就设置悬念，没有明说枣核的用途，使读者也觉得“蹊跷”，能引发读者的阅读兴趣。

2.（福建泉州中考，T14）“她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重”中“托”字好在哪里？

“托”在掌心，表现出朋友满心欢喜地端详、欣赏枣核的情态，她似乎是在感受枣核的分量，显出她对枣核的珍视之情。

3.（广西柳州中考，T22）课文第5段和第6段似乎和中心无关，是否可以删去？

不能删去。这两段写了山城景色的美丽、老友生活的优裕。优美的环境和优裕的生活并没有使友人感到满足，这里关于友人的居住环境和家庭情况的记述，为显示枣核的珍贵做了陪衬。

4.（山东枣庄中考，T22）第7段中说“心上总像是缺点什么”，旧时同窗心里总是缺点什么呢？

缺的是故乡的温暖，缺的是思念家乡的感情寄托，国外再好，那也不是心的归宿。思乡之情溢于言表。

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枣核PPT，第六部分内容：主旨探究

本文以“枣核”为线索，讲述了一位美籍华人异常思念家乡院里的枣树，因而托朋友远渡重洋带几颗故乡的枣核试种的故事，表现了广大海外华人对故土的深切思念，赞颂了中华民族是一个具有高度向心力和凝聚力的伟大民族。

作者为什么要详写友人亲手造的“北海”？这里运用了什么样的写作手法？

作者运用对比的写作手法，对友人亲手造的小“北海”“白塔”做了与环境、家境相比可谓详细的叙述：石头论公斤买下，小凉亭和白塔从唐人街买来。还写了友人在月夜常和老伴并肩坐在长凳上，追忆当年北海泛舟的日子。在友人心目中，比起事业、享受，这些更让她充实和陶醉。因为在她的心目中，这就是故乡故土。而枣核，如果将来长成枣树，这里就成了“总布胡同”，又多了一分故乡的情趣，经过比较，枣核的分量就被“掂量”出来了。通过详写这些情节，更能展现友人的思乡之情。

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枣核PPT，第七部分内容：特色品鉴

1.巧设悬念，结构精巧。

开篇设置悬念：朋友索要枣核，用途蹊跷。朋友得到枣核如获至宝，对其用途还“故弄玄虚”，再次设置悬念。踏访后花园，在谈话中才说明索要枣核的原因，解开悬念。用枣核设置悬念，有张有弛、摇曳生姿，始终紧紧地吸引着读者。文章结构的精巧还表现在用“枣核”贯穿全文，枣核不仅是一条叙事线索，而且是一条凝聚着乡情的感情线索。

2.叙事详略得当。

作者围绕“爱国思乡”这一中心，在文中对事件的处理有详有略，错落有致。如对友人精心布置的中国式花园的情节详加描述，而对车站接“我”及友人在美国的优越生活的情节则略写或一笔带过。

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