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《治水必躬亲》PPT

《治水必躬亲》PPT

发布于:2020-05-25 06:52:34

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可以

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3.48MB

文件页数:

18页

所属栏目:

八年级上册
模板简介:

《治水必躬亲》PPT

第一部分内容:课文导入

大禹治水,三过家门而不入,因地制宜,终将水患制服,被后世传为佳话。清官海瑞,他体恤民情,严惩贪官污吏,与包公齐名,被称为“海青天”。可我们同学知道吗?他在治水上也颇有成就呢!今天我们就来学习一篇有关海瑞治水的文章《治水必躬亲》(板书),看看他是如何治理水患的。 

钱泳 1759-1844 清 金匮(今江苏无锡)人。工诗,善于书画,著有《履园丛话》《履园谭诗》等。《履园丛话》。这本古代笔记以内容丰富、资料翔实、文笔流畅而著称。全书分24卷,涉及典章制度、天文地理、金石考古、文物书画、诗词小说、社会异闻、人物轶事、风俗民情、警世格言、笑话梦幻、鬼神精怪等许多方面,堪称包罗万象,蔚为大观。钱泳晚年潜居履园,“于灌园之暇,就耳目所睹闻,自为笺记”,自谦其为“遣愁索笑之笔”。他自序《履园丛话》,是清道光十八年七月,时年八十。

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治水必躬亲PPT,第二部分内容:学习目标

1、掌握文中的常用文言实词和虚词的用法;

2、学习文中正反对比的论证方法;

3、熟读课文,理解文中所讲述的道理。

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治水必躬亲PPT,第三部分内容:字词积累

躬(         )      潴(       )      相度(                  )

嫌(        )    胼胝(             )    咨询(           )

好(        )逸恶(        )劳    泥(      )于掌故

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治水必躬亲PPT,第四部分内容:课文理解

治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可/妄意/轻信人言。

译文:治理水患的方法,既不能固执一端,不知变通,拘泥于古代的典章、制度,也不能随意相信别人的话。

盖/地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,

非/相度/不得其情, 非/咨询/     不穷      其致,

是以/必得躬历山川,亲劳胼胝。 

译文:原因是地势有高有低,水流有慢有快,水塘有浅有深,河流的形势有弯有直,不经过观察和测量就不能够了解它的真实情况,不经过访问、征求意见,就不能彻底摸清它的情况,因此必须能够亲自登山涉水,亲自辛劳不怕吃苦。

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治水必躬亲PPT,第五部分内容:内容详解

1、为什么说治水必躬亲?用原文回答。 

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致。

2、治水要防止哪些现象 ?用原文回答。 

既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

3、海瑞当年是如何治水的,请用原文语句回答。 

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

4、第二段就治水问题作者讲了从正反两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果。 

必如是而后事可举也。

则事不举而水利不兴矣 。

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治水必躬亲PPT,第六部分内容:课堂总结

通过本课教学,学生掌握了有关的文言实词和虚词;了解了本文的写作背景及海瑞其人其事;逐步学会了自主、合作、探究式的学习方法,激发了学习兴趣,调动了学习文言文的积极性和主动性;并让学生进一步认识到不只是治水“躬亲”,做任何事情都要“躬亲”、“清廉”的道理。

1、课后查阅有关海瑞的文章,进一步了解海瑞其人其事;

2、在我们的现实生活中难道只有治水才要躬亲吗?请谈谈你的感受。

《治水必躬亲》PPT教学课件 第一部分内容:学习目标 1.理解文中的文言实词和虚词。 2.理解文章的主题思想,学习正反对比论证和举例论证的写法。 3.体会做任何事都要躬亲清廉的道理,..

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《治水必躬亲》PPT课件3 教学目标 1、治水必躬亲的道理 2、正反对比的论证方法 3、交错使用整句散句 本文选自《履园丛话》,作者钱泳,原名鹤,字立群,号台仙、梅溪居士,江苏人。生..

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