《争吵》PPT课件3

自读课文，想一想课文主要写了谁和谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。

读 读 写 写

嫉 妒　　胳膊 肘　  打 骂　  哼

服 侍　　防 御　　  故　　   原 谅

瞟一眼　 承认　　　戒尺　　尚 未

... ... ...

读 读 写 写

石匠　　抄写　　墨水　　故意

扛起　　报复　　缩回　　既然

肩膀　　毕竟　　愤怒　　替换

独自　　不料　　诚心诚意

... ... ...

正确、流利地朗读课文，想一想： 

“我”为什么和克莱蒂争吵起来了？争吵之后两人的表现各是怎样的？在课文中用不同的符号标示出来。

“克莱蒂不时用眼睛瞟我……”，结合对“瞟”的理解，想想克莱蒂这时在想些什么呢？

他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也在外面等你” 又是想的什么？俩人想的一样吗？

“终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？

从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了，哪些方面没有做到？

《争吵》PPT课件9 说一说 同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？ 我要做到 1、复习生字。 2、朗读课文，把你觉得重要的地方用划出来。 3、说说课文主要讲了..

《争吵》PPT课件8 童年的生活是丰富多彩的它如一条小河不停地翻腾着浪花而每一朵浪花都有一段动人的故事有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕..

《争吵》PPT课件7 童年的生活是丰富多彩的它如一条小河不停地翻腾着浪花而每一朵浪花都有一段动人的故事有时欢唱着优美的歌有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕..