小学语文部编版一年级上册《语文园地》PPT

星期三有什么课程？看看你的课程表，星期三有什么课？我把不认识的字，和我们教材封面上的字对照一下，就认识了。课程表上的字你都认识吗？如果不认识，该怎么办？读一读wén文shù数xué学yīn音yuè乐,yǔwénshùxuéyīnyuètǐyùměishùxiězì读一读，连一连。数学音乐体育语文写字美术,除了书中课程表上的课程，我知道的课程还有__________________________________。体育与健康校本课程科学,看看上面的图，分别是用什么摆的，摆出了什么？手摆出了c，毛线摆出了s，木棒摆出了x。还能摆什么？快来试试看。从上面的图中，你受到了什么启发？试一试，看你还能摆出什么？用自己身边的东西或我们的身体，可以摆一摆学过的字母。还能摆什么？快来试试看。用你的小手、毛线试着摆出所有学过的声母和韵母。用毛线摆用小手比,平舌音声母z、c、s和翘舌音声母zh、ch、sh。读一读，找规律。比一比，看每组拼音有什么特点？读一读，比一比。练一练，学运用。xiǎoūúqiúzzhzhz,āzhuōziqìēcchchc,ūběnǎshuǐsshshs,右下半圆bbb，左下半圆ddd。伞把朝上fff，伞把朝下ttt。右上半圆ppp，左上半圆qqq。如何区分这几组形状相近的声母？读一读，看看这几组声母有什么特点？这是三组形状相近的声母b—d、p—q、f—t。比一比，读一读。luó___o___ǎqiú___ùbù___īrén___ǔsī___ǔzǐ看图，选择正确的声母，把音节补充完整。bdpqtf,这都是表示动作的词语。确定是什么动作，然后一边读一边做动作。hēcháqímǎchīxīɡuātuōdìlǐfàbáluóbo读一读，做动作。读一读上面的音节，看看有什么特点？pāxiàlāchěshuāyáshūlǐdágǔhuàhuà你能读一读下面的音节，并做一做动作吗？èyúmáyǐbōluóluòtuolǘyālíwūyājúzi读一读上面的词语，看看有什么特点？上面的词语有两类：一类是动物，一类是水果。请你给动物和水果涂上不同的颜色。把同类的事物涂上相同的颜色。读一读音节词，把表示水果的涂上绿色，表示动物的涂上红色。lǐzixiǎojīmǔzhūlìzhīxīguāzhīzhū,想一想，第一行生字为什么和a连起来。本题的三组生字都是我们学过的会认的字，先读一读，说一说每个音节的声母是什么，韵母是什么。第一行字韵母是a，所以和单韵母a连起来。你也来试着连一连。读一读，比一比。我来将读音中含有韵母i的跟i相连，含有韵母u的和u相连。mājītǔshùxiàhuābābà读一读，连一连。土数下花八爸妈鸡,看图，说说图上画了什么？图上画了小河边的草地上有许多野花，两只小鸡在草地上找虫子吃。读一读这三个词语和四个词组，再在图上找出它们。读一读，在图里找一找。一座小鸡三朵房子四只鱼五条棉花连一连,《剪窗花》的主要内容是：我学着奶奶来窗花，剪出了喜鹊登梅、鸡、鸭还有胖娃娃抱鲤鱼。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气息。小朋友们，读了短文，说说《剪窗花》写了什么？朗读《剪窗花》应该注意些什么？朗读时需要注意：shǒu、zhōng、chuāng、zhā、zhī、shuí都含有翘舌音，zài含有平舌音；奶奶（nǎinai）、尾巴（wěiba）、娃娃（wáwa）后一个字读轻声；xiǎo、jiǎn、chuāng、tiáo等是三拼音节；还有几个后鼻音的音节。要用欢快的、自豪的语气来读，读出喜庆的气氛。“我”是和谁学习剪窗花的？“我”是和奶奶学习剪窗花的。读了短文，你还有哪些问题？“我”都剪了些什么？“我”剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼、胖娃娃等。