小学语文人教版三年级《翠鸟》PPT

作者：菁莽人教版三年级,翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地，但主要在热带地区，属常见留鸟。翠鸟的体形大多数矮小短胖，同麻雀大小差不多，体长大约１５厘米。它的体形有点像啄木鸟，嘴特长，而尾则短小，典型的长嘴短胖鸟。但它的羽毛色彩却十分美丽，可称为举世无双的最美丽的鸟类。该鸟全身以翠绿色为主，所以叫翠鸟。翠鸟的尾部虽很短，但飞起来很灵活。常常静栖于水中蓬叶上，水边岩石或树技上。眼睛死盯着水面，一旦发现有食物，则以闪电式的速度直飞捕捉，而后再回到栖息地等待，有时像火箭一样在水面飞行，十分好看。该鸟嗜食鱼类，所以人们又称它为“鱼虎”“水狗”和“鱼狗”。翠鸟的介绍,翠鸟苇秆橄榄腹部赤褐色等待悄悄泡泡机灵逃脱锐利叼起荡漾饲养渔翁小溪陡峭石壁打消念头清脆疾飞注视泛着衬衫透亮灵活绣花小巧玲珑我会读,1.学习生字新词，积累优美词句。2.有感情朗读课文，背诵喜欢的部分。3.了解翠鸟的外形特点和生活习性，树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。4.体会作者是如何抓住事物特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。教学重点：了解翠鸟外形和动作特点。教学难点：体会翠鸟的外形特点和捕鱼本领之间的关系，透过具体语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。学习目标,1.朗读课文第一自然段，思考：你从哪感受到翠鸟长得非常漂亮？2.作者按什么顺序描写翠鸟的外形？边读边画出描写翠鸟外形的有关句子。它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾背上的羽毛像腹部的羽毛像一双眼睛下面长着一张的嘴(绣满了翠绿色的花纹)浅绿色的外衣赤褐色的衬衫透亮灵活的又尖又长,它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。读读第一段,作者描写的顺序是什么？外形爪子羽毛眼睛嘴,请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：又尖又长浅绿色赤褐色透亮灵活红色,请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。颜色非常鲜艳体态小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长,你从文中发现了什么修辞手法？橄榄色的头巾浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻头上的羽毛背上的羽毛头上的羽毛,小组合作读第四、五两段，回答下面的问题。翠鸟的家在哪里？翠鸟的家好找吗？能饲养一只翠鸟吗？渔翁说，翠鸟来干什么？我们应该怎样做？小组合作读第四、五两段，回答下面的问题。1、我们的脸为什么发红？我们打消了这个念头，这个念头指什么？2、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。为什么翠鸟的动作非常敏捷呢？和它的样子有关系吗？身体小，嘴又尖又长，眼睛透亮灵活，身体小巧玲珑。小鱼：机灵翠鸟：更机灵对比：动作特点：为什么动作敏捷迅速？反应敏捷、行动迅速文中有哪些依据？比一比，你喜欢哪一句？为什么？1、翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（疾，写出翠鸟飞得快）（写出翠鸟的动作十分迅速）,读一读下面两个句子，说说那个句子写得好，为什么。1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。“叫声”和“鸣声”都可以指鸟叫，但是“鸣声”更准确，同时还含有感情色彩。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确生动的体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点。读一读下面两个句子，说说那个句子写得好，为什么。1、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。2、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来。“像箭一样飞出去”是一种比喻的说法，他将翠鸟飞走的速度和神态进行了形象的表述。作业1.把你喜欢的好词佳句摘抄到自己的采集本。2.回家留心观察一种小动物，仿照课文第一自然段把你对它的认识以日记的形式写下来。