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完整课件直接使用北师大数学一年级上册加与减(二)古人计数(11~20各数的认识)第1课时,1.认识11-20的各数的符号表示方法。2.在具体的情境活动中,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。3.培养用数学语言对概念进行表达的能力,体验学习数学乐趣。【重难点】理解11-20各数在不同情境中的不同含义。我们已经学过哪些数?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、你还知道哪些数?个1就是,1个1是11111摆一摆,2个1是12212,3个1是13313,4个1是14414,5个1是15515,9个1是19919,2个是2020,看图写出相应的数字166,71718,先圈出个,再数一数一共有多少个?帮小狗写出下面各数,1、学习了这堂课,我们认识了11-20各数,并学会了各数的读法和写法。2、先数一个十,剩下几就是十几;满十进一,两个十就是二十。看图写数字,看图填一填,(3)()个十和()个一,合起来是()1818,完整课件直接使用北师大数学一年级上册谢谢聆听古人计数(11~20各数的认识)第1课时
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