北师大版小学一年级数学上册古人计数加与减二PPT课件

完整课件直接使用北师大数学一年级上册加与减（二）古人计数（~各数的认识）第2课时,.掌握-各数的顺序和大小。2.初步认识和，感受以“十”为单位的计数方法。3.培养用数学语言对概念进行表达的能力，体验学习数学乐趣。【重难点】掌握-这些数的各位和上各数的含义。大家认识这是什么吗？？？小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是，上面有几个珠子就表示几个十。个0个拨一拨,3个03个,9个09个,202个0满十进一,大小比一比，谁大？谁小？读一读,比较大小的方法：数字相同，数字大的数就大。你想到了吗？总结方法,古人这样表示2，你能用这样的方式表示3吗？我说数字，你来拨。24,57我说数字，你来拨。填一填2347986329754,在○里填上“＞”“＜”或“＝”=>>,、计数器从右边起，第一位是，有几个一就在上写几，一个也没有就写0。第二位是，有几个十就在上写几，一个也没有则为一位数，上省略不写。2、我们学会了比较大小的方法：数字相同，数字大的数就大。37圈一圈，写一写,0＋3＝6＋0＝0＋0＝4＋0＝0＋5＝0＋0＝30564算一算,数一数，填一填,()8是由()个十和()个一组成的。(2)由2个十组成的数是()。(3)由6个一和个十组成的数是()。86填一填,说一说8,完整课件直接使用北师大数学一年级上册谢谢聆听古人计数（~各数的认识）第2课时