《推理的思想》数学思考PPT课件

一、引入情境，探究方法

（一）出示信息，明确问题

1. △、□、○、☆、◎ 各代表一个数。

（1）已知   ＋   ＝24，  ＝   ＋   ＋    。

求   和    的值。      

问题：                     是什么意思？

（二）独立思考，分享方法

问题：1. 请你独立解决这个问题。

2. 圈起来的这一步运用了什么数学思想？

问题：1. 请你独立思考，然后跟同伴说说你的想法。

2. 在推理的过程中，你运用了什么知识？      

... ... ...

二、梳理方法，提升认识

1. 找等量关系

2. 等量代换

3. 合情推理

问题：对看似不相关的独立的信息，在解决问题时你会怎样思考呢？

三、布置作业

作业：第104页练习二十二，第10题。