《剪纸中的数学》PPT课件6

一、情境导入

王芳的作品占小组作品总数的1/15

李军的作品占小组作品总数的2/15

刘虎的作品占小组作品总数的8/15

杨华的作品占小组作品总数的4/15

王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？

花鸟类作品占小组作品总数的1/9

人物类作品占小组作品总数的5/9

第二小组作品中，其他类作品占总数的几分之几？

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二、合作探索

王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？

先算王芳和李军的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？

再算王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？

想一想：怎样进行同分母分数连加？

同分母分数连加，分母不变，分子相加。

第二小组作品中，其他类作品占总数的几分之几？

先算花鸟类和人物类作品一共占小组作品总数的几分之几？

再算其他类作品占小组作品总数的几分之几？

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三、自主练习

1.一块菜地，它的1/12种韭菜，5/12种芹菜，其余的种西红柿。种西红柿的面积占这块地的几分之几？

2.下面的计算对不对？对的打“√”，错的打“×”并改正。  

3.春光小学图书室科技类图书占17/100，文学类图书占39/100，工具类占3/100，其他类占41/100。

（1）科技、文学、工具类图书一共占总数的几分之几？

（2）文学类图书比科技类与工具类的和多占总数的几分之几？

《剪纸中的数学》PPT课件5 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ 剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的..

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《剪纸中的数学》PPT课件3 一、情境导入 剪纸作品长3分米 宽2分米 布置成正方形展板 正方形展板的边长可以是多少分米？ 最短可以是多少分米？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这..