《剃头匠》PPT课件

1、识记文中生字生词，并有感情的朗读课文。

2、理解对比手法突出主题的写法。

3、理解作者在文中表达的强烈的思想感情。

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作者简介：

陈震，1948年生，当代作家，曾用笔名周粟、莫名、吴米等，福建福州人。当代作家，四次获作家协会创作奖，连续三届获福建省人民政府颁发的“百花文艺奖”。本文选自《散文百家》

烹调  疮疖  舆论   殷勤  揩净  怅然   

钟鸣鼎食  引车卖浆 遮掩闭耳 花团锦簇    

词不达意  如释重负 并无二致 小心翼翼

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整体感知  把握文意

用自己喜欢的方式初读课文，并以剃头匠、理发师为轴复述课文内容。

合作探究  理解对比

自读课文，根据课文内容，完成下表，认识文中对比手法的运用。

深入探究  理解主旨

作者把过去的剃头匠与现在的理发师作了多方面的对比，除了追忆当年的剃头匠，还有什么目的？你怎样理解作者的“怅然”之情？

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在这个日渐冷漠的世界里，还能有你们这样一群热心人，实在难得。我替剃头匠感谢你们。可是我们的身边还有许许多多的“剃头匠”，我们应该如何对待他们？ 

请大家以下面的形式，把你的心愿表达出来。

假如我是一团火，就要给别人送去温暖。

假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。

假如我是一颗星，就要给别人送去光明。

假如我是＿＿＿，就要＿＿＿。