发布于：2020-05-25 09:29:23
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一、学习目标
1、正确地朗读课文。
2、较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。
3、结合语境理解重点词、句的深刻含义。
4、联系自身生活体验，感悟人生哲理。
二、学习重点
1、复述故事情节。
2、探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。
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1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。
2.千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。
要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
练习检测：
1.课文主要写“我”（ ）的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是（ ），这几个动词突出了我的（ ）的心理。
2.文中两次写到“啜泣”，含义不同。
第一次是（ ）
第二次是（ ）。
... ... ...
变结局——拓展思维
我们试着作出种种有可能的设想，为故事设计一个新的结局。
1、杰利找的是“我”的母亲……
2、杰利没有找到“我”的任何亲人……
3、杰利在途中劝说伙伴们一起回来帮“我”……
4、杰利被伙伴们恶作剧地拉走，不允许他去报告“我”的家人，也不允许他独自来帮“我”……
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