发布于：2020-05-25 09:32:46
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一、了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。
二、学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语言。
假如你是一名第一次带团到威尼斯的导游，而你又从来没去过威尼斯，现在请你根据作者马信德游览威尼斯的路线设计一下我们今天的行程。
了解了威尼斯的美丽之后，请思考下面几个问题：
威尼斯是一个水城，作者是如何突出它“水城”的特点的？
请看这几幅画面，再细读第四自然段，可以和同学讨论
... ... ...
作者是如何突出威尼斯“水城”的特点的？
（1）句是中心句，突出了它的“开门见水”，（2）句用比较的说法突出威尼斯“独特的瑰丽的形象”，（3）——（9）句是具体说明独特瑰丽在何处，重点介绍了李亚度桥和公朵拉，所以说：独特之处在于它的交通工具，瑰丽之处在于泛舟大运河欣赏到的古典建筑艺术（宫殿、贵族院落、桥梁等）和两岸风光，表现了水都之美。
温馨提示：
带领大家参观校园的时候，要注意两点：
一 路线明确 （有一定的参观顺序）
二 移步换景 （抓住不同地点的不同景物的特点）
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写一篇苗园中学游记，题目自定。
一 路线明确 （有一定的参观顺序）
二 移步换景 （抓住不同地点的不同景物的特点）
三、融情于景（注意调动五官，仔细观察景物，把景物特有的美写具体，写生动，令人喜爱和向往。写作时要运用一些修辞方法）
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