《新闻两则》PPT课件8

1．熟练朗读课文，扎实记忆溃退、歼灭字音字形等基础知识以及新闻的文体知识，能够准确把握新闻的特点、结构。 

2．通过合作探究，学会理清文章的结构层次，并能够体会新闻语言的准确性、简洁性。 

3．激情展示，以极度的热情投入到学习中去，感受人民解放军排山倒海的气势和一往无前的大无畏精神。

1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思路、要点。

2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。

3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。

... ... ...

1.学习中遇到的疑问

2.导学案“质疑探究”部分的问题

（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。

（2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小  组内集中讨论。

（3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。

... ... ...

探究点一：精句赏析

1．此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的一天（整天）激战中，我已消灭及打败（歼灭及击溃）一切抵抗之敌，夺取（占领）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并掌握（控制）江阴要塞，封住（封锁）长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

提示：句中括号中的词语改得好不好？为什么？

你有没有比毛泽东在遣词造句上用得更好的词语？ 

解析指导：本题用意是在比较遣词造句，首先使用词准确，“整天激战”“歼灭及击溃”等词语突出表现了战斗的激烈和我军摧枯拉朽的气势，给读者留下更深刻的印象。“占领……诸县的广大地区”比“占领……诸县”表达得更加确切， “控制江阴要塞”加在

探究点二 ：文本理解

1、迅速阅读新闻，要注意它结构的五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。找出《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么 ？从哪几方面总领了全文？

答案：其导语是开头两句：“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”

这一导语从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。

《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分分哪几个层次，又是怎样衔接在一起的？

答案： 主体部分分三个层次， 第一层：（二十日夜起——已渡过三十万人）：写中路军渡江的时间、地点、人数。 第二层：（二十一日下午五时起——不起丝毫作用）：写西路军渡江的情况，并加以评价。 第三层：（汤恩伯认为——结束）：写东路军渡江情况。

... ... ...

整理巩固探究问题

落实基础知识

梳理小结所学内容

要求：自主思考，独立完成。

答案：见教师用书。

学科班长：

1.回扣目标 总结收获

2.评出优秀小组和个人

课后完成训练学案并整理巩固

《新闻两则》PPT课件12 学习目标 1.了解消息的特点和结构，把握文章思路。 2.体会两则新闻的内在意蕴，感受人民解放军战无不胜的气魄。 3.体会两则新闻不同的语言风格。 新闻文体的主..

《新闻两则》PPT课件11 学习目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。 3、体会蕴含字里行间的思想情感。 新闻知识 1.概念 ..

《新闻两则》PPT课件10 学习目标 1.了解新闻特点，把握其记叙的六要素和结构的五部分。 2.理清文章思路，品味准确精炼、铿锵有力的语言。 3.感受人民解放军在战略决战阶段的伟大气势..