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《我没有钓到那条鱼》PPT课件2

《我没有钓到那条鱼》PPT课件2

发布于:2020-05-24 17:06:32

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文件格式:

PPT

可否编辑:

可以

文件大小:

0.73MB

文件页数:

23页

所属栏目:

五年级上册
模板简介:

教学 目标

1、学会本课9个生字,能联系上下文或借助工具书,理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。

2、理解课文内容,能感悟课文借钓鱼所揭示的做人道理。

3、通过朗读,感受课文语言文字的美,领悟环境描写对表达感情的作用。

... ... ...

自读要求:

(1)给不会读的字、词作上记号,借助拼音多读几遍,把词语读正确,把句子读通顺。

(2)勾出不理解的词语,联系上下文、借助工具书进行理解。

若无其事      欣喜若狂  

慢条斯理      意味深长  

功亏一篑      自吹自擂 

... ... ...

默读课文:

1.课文是按什么结构来写的?

2.文章的主要内容是什么?

品读文章:

作者的情感随着钓鱼的过程在起起伏伏,他的情感是怎样变化的呢?请你们仔细读读课文,勾出情感变化的词句。

①“再试一遍,”他若无其事地说,“钓鱼得有耐心才行。”

②“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。

③“在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有,纵然办成了也无须自夸,这不是明摆着的吗?” 

... ... ...

本课小结:你学会了么?

1、环境描写可以烘托人物心情。

2、作者运用了借事喻理的写作手法,通过钓鱼这件事揭示了,谦虚耐心的重要性。

3、文中抓住对人物的细节描写来反映人物心情。

《我没有钓到那条鱼》PPT课件3 自读要求: (1)给不会读的字、词作上记号,借助拼音多读几遍,把词语读正确,把句子读通顺。 (2)勾出不理解的词语,联系上下文、借助工具书进行理..

《我没有钓到那条鱼》PPT课件 教学目标: 1.学会本课9个生字,能联系上下文或借助工具书,理解惬意深谙暗忖功亏一篑等词语的意思。 2.理解课文内容,能感悟课文借钓鱼所阐明的做人的..

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