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课时4Let’stalk&Let’splay人教版小学英语四年级上册Unit1Myclassroom,Doyoucleanathome?Whathaveyoudo?Q1ReadandAnswerWhowillcleanthewindows?WhatwillWuYifando?Q2Let’stalk,WuYifan:Let’scleantheclassroom!John:OK.WuYifan:Letmecleantheteacher’sdesk.John:Letmecleanthewindows.ZhangPeng:Letmehelpyou.Mike:Thankyou.Let’stalk,Letmecleanthewindows.让我来擦窗户吧。知识点1用法及答语这是由let引导的祈使句,用于表达自己要做的事情。句型结构:Letme+动词原形+其他.答语一般用“OK!(好的!)/Great!(太棒了!)/Goodidea!(好主意!)/Allright!(好的!)”。辨析Letme与Let’s引导的句型相同点:都是提出行动建议,后面都接动词原形。不同点:(1)Letme意为“让我(来做某事)”,常用来提供帮助或提出由自己来完成某事。(表示一种请求,建议的内容不包括对方)Letme没有缩写形式。(2)Let’s意为“让我们(来做某事)”,常用来提出一起做某事的建议。(表示一种建议,其中us包括对方在内。),四人一组,模仿课文情景进行对话A:Let’scleantheclassroom!B:OK.A:Letmecleantheteacher’sdesk.B:Letmecleanthewindows.C:Letmehelpyou.D:Thankyou.Pairwork,,Let’splay,1.四人一组制作一个骰子,编创对话加入骰子2.掷骰子,根据掷出结果说句子3.运用句子Let’s...Letme...Pairwork,一、情景选择。A.Letmecleanthedesk.B.Let’scleanthedesk.1.当你向朋友提议一起擦课桌时,你应该说:______2.当你对朋友说你来擦课桌时,你应该说:_______BA,二、我会选。1.Let’s________asong.A.singB.tosingC.sings2.看见同桌学习上有困难,你想帮助他,用英语怎么说:_________A.Thankyou!B.Icanhelpyou.AB,本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!重点句式:Letmecleanthewindows.课堂小结,1帮妈妈打扫家里,用Letme...句型说一说你要做什么。2将Let’stalk的对话朗读流利。3完成配套的课后作业。课后作业
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