小学数学人教版二年级上册《认识线段》PPT

第3课时认识线段第一单元:长度单位人教版小学数学二年级上册,PARTONE情境导入,手掌宽约（）厘米一拃长约（）厘米一步长约60（）814厘米,如何量这条绳子的长度？你有什么好办法吗？PARTTWO探索新知,（1）（6）（5）（4）（3）（2）请对以上线条进行分类。认识线段探究点1,（1）（6）（5）（4）（3）（2）直直的弯弯的分类的依据是什么？拉紧的一段线，可以看作一条线段。1.借助一段线认识线段。黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。2.寻找生活中的线段,线段线段有什么特点？1.直直的2.有两个端点想一想：3.可测量长度的3.总结线段的特点,（1）先确定一个端点。（2）再把尺子的刻度0与端点对齐。（3）从刻度0开始沿尺子画到刻度3的地方，标出右侧端点。画一条3厘米长的线段。画法一：线段的画法探究点2,先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点，再沿尺子把这两个点连接起来。画线段的过程中，尺子不能移动。画法二：,尺子是测量长度的工具，同学们还知道哪些测量长度的工具？认识常用的测量工具探究点3,1.指出下面哪些是线段。（选题源于教材P5做一做第1题）不是线段。是线段。是线段。不是线段。2.连接每两个点画线段,一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？(选题源于教材P5做一做第2题)一共画出了3条线段。画出的是帆船上的帆。线段的长短与粗细无关！,PARTTHREE当堂检测,1．数一数，下面的图形各是由几条线段组成的？463夯实基础,2．画一画。(1)画一条4厘米长的线段。(2)画一条和下面线段同样长的线段。4cm,3．连接每两个点画一条线段，一共能画出()条线段。6辨析：画线段时，按照先后顺序画不容易出错。第一个点可以与剩下的三个点画三条线段，第二个点与剩下的两个点画两条线段，第三个点与第四个点画一条线段。易错辨析,PARTFOUR课堂小结,1.线段有三大特点：直的，两个端点，可量出长度的。2.线段的画法：从尺的0刻度开始画起。课堂小结,课后作业作业：请完成教材第9页练习一第7题，第10页练习一第11题。下课，谢谢您的聆听！第一单元:长度单位人教版小学数学二年级上册