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《“零”的突破》PPT课件4

《“零”的突破》PPT课件4

发布于:2020-05-24 23:45:32

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0.48MB

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六年级上册
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一、自学目标:(学习想高效、目标不可少)

(1)我能学会本课生字,并理解相关词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)我能了解课文内容,体会运动员训练的顽强精神和为国争光的斗志豪情。

自学内容:(1).给下列生字注上音节,认真抄写,并组词。

届        矶       锻

铸        瞄       徐

咔        扳 

... ... ...

(2).读一读下列词语,用心记一记。

举世瞩目   锻铸   造就  关键  振奋

昂扬   激越   奔走相告   热泪盈眶

(3).给下列注释填上合适的词语。

(       ):全世界的人都注视着。  

(       ):锻造和浇铸  。

(       ):情绪强烈激昂;声音高亢清越。

(       ):指有重大消息时,人们奔跑着相互转告。

(       ):因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。

... ... ...

二、合作探究(集体展示)

(三个臭皮匠,顶个诸葛亮)

(1)许海峰在国家集训队中是怎样进行艰苦训练的?突出许海峰什么精神?

他多少次瞄准,射击,再瞄准,再射击…...练的手臂麻木了,僵硬了,连扳机都扣不动了,而他咬咬牙还是坚持下去。突出表现许海峰顽强的意志和不怕吃苦的精神。

(2)默读3、4、5段,抓住写赛场紧张气氛的句子进行体会,感受许海峰沉着冷静,体会他精湛的技术。

许海峰显得格外的沉着和冷静,他没有去理会记者们的喝彩声和照相机的“咔嚓”声,而是全神贯注地瞄准着,射击着,仿佛世界上的一切都不存在,眼前只有那忽大忽小、忽远忽近的红色靶心。

... ... ...

1、把下列成语补充完整。

( )世( )目  全( )贯(  )    (  )息以(  )

(  )(  )人心    (  )(  )上升         热血(  )(  )    

(  )泪盈(  )      豪情(  )(  )

2.在括号里写出每句话各用什么修辞方法。

黄昏时分,风停了,天上就下起鹅毛般的大雪来。(     )

密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。(     )

生产多么需要科学!革命多么需要科学!人民多么需要科学!(   ) 

《零的突破》PPT课件6 读文思考 1 零的突破具体指的是什么? 2 许海峰为什么能取得零的突破? 3 零的突破有何重要意义? 零的突破指的是什么? 语带双关:既指新中国运动员许海峰夺得..

《零的突破》PPT课件5 学习目标: 1.正确,流利,有感情地朗读课文.了解课文的主要内容. 2.感悟许海峰从小立志要为祖国争得荣誉的雄心壮志和坚强意志. 3.了解反复这一修辞方法,并能..

《零的突破》PPT课件3 1.听老师范读课文,思考:这篇课文是按照什么顺序来写的? 2.请同学们自由朗读课文,难读的词、句多读几遍,读通读顺课文。然后思考:课文主要写了一件什么事..

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“零”的突破PPT课件
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