发布于:2020-05-24 23:26:10
0(1)说说文章的主要内容。
(2)韦德的心愿是———,其它孩子的心愿是———。他们的心愿有什么不同?
1. 找出文中对比的句子并用喜欢的符号勾画批注。(可以是韦德前后的对比,可以是同学前后的对比,也可以是韦德和同学的对比 。)
2. 是什么敲中了孩子们的心灵?
(先独立思考完成,再小组合作交流。)
... ... ...
教室里的气氛一下子活跃起来,孩子们一个个争先恐后抢着回答。
一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似乎没有被这热闹的场面所感染。
韦德慢慢站起来,依旧垂着眼睛。“老师,我家的泥屋没有烟囱,圣诞老人从哪儿进啊?”他低低的语调含着忧伤。
韦德抬起眼睛,眼神那样晶亮,显得非常高兴。他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道:“那我想要一双棉手套和一双棉鞋!”
... ... ...
猜老师想把下面哪个词语送给韦德 ,为什么?
可爱 忧伤 懂事 无所不能
真挚 纯洁 稚嫩 充满爱心
贫寒 调皮 善良 天真烂漫
1.啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
2. 刚进会议室,在我前面的苏在仍心不在焉地走着,还笑嘻嘻地看看这边,望望那边。当发现有二十几双眼睛严肃地望着我们时,我的心立刻不听使唤地狂跳着,神经也紧缩着,额头还沁出了一层密密的汗,整个人都在哆嗦似的。
3.运用对比的写法描写上期我班和六二班的一次比赛。(只写一个片段)
... ... ...
温馨提示:
1. 收拾好用具,身边无垃圾。
2. 安静有序走出去。
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