发布于:2020-05-25 07:34:23
01.认识、会写课文生字。
2.理解课文内容,感受人间真情;学习短文的写法。
3.通过课文的学习,体会人间真情,学会助人为乐。
墨mò 挽wǎn 胳gé 膊bó
檫chá 凛lǐn 撞zhuàng 啸xiào 跪guì
... ... ...
整体感知,体会真情
这是一件怎样的事呢?
1.自由读课文,要求:把课文读准确,读通顺,感受深的地方多读几遍。
2.老师在读这篇课文时,整个身心都被震撼了眼泪不禁浸满了眼眶,同学们,读了课文,你有什么感受?
3.这种爱蕴涵在课文的字里行间,让我们再读课文,你的感受会更深刻。
1.抬头望去,外公头顶的天空,一半是墨绿色,一半是灰蒙蒙的。你体会到了什么?
2.真是充满温情的伞,你知道“我”此时最想要的是什么吗?
3.当“我”对外公说:“怎么没歪?明明是歪向我这边了呀!”外公为什么笑而不答呢?他在想什么?
4.从外公问我“有没有被雨淋到”中体会到什么?谁再来读读这段话?
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学习重点段落
1.分组学习第1-6自然段。
2.讨论交流
(1)这件事中有哪些人物?
(2)谁是主要人物?
(3)在第1自然段中找出表现天气和'我'心急的词。这是我最盼望的是什么?
书和杯子是怎样回到“我”的手上的?
我有机会说感激的话吗?为什么?
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1.理清课文的叙述顺序。
2.通过这件事教育我们人与人之间要互相帮助,你们在平时做过哪些助人为乐的事?
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