PPT简介:北师大版小学六年级数学下册数的运用计算与应用总复习数与代数PPT课件是一个有完整内容的PPT,文件下载后可编辑修改,PPT页数为26页,文件由人人PPT网站用户「深渊芷容」提供上传,更多北师大版小学六年级数学下PPT课件将会继续添加。
完整课件直接使用总复习数与代数6课时数的运算计算与应用北师大版数学六年级下册,1.回顾和整理整数、小数、分数的加法、减法、乘法、除法的计算方法及相应的算理,能正确进行相应的计算,并通过比较沟通这些计算方法之间的联系,形成反思的学习品质,能在复习中发现存在的问题,并加以改正。2.培养学生良好的学习习惯和独立思考的好习惯。【重点】能正确进行相应的计算,并比较沟通这些计算方法之间的联系。【难点】在交流和反思中改掉计算毛病、养成良好的计算习惯。加法:相同数位对齐,从个位加起,满十进一。1.各种运算的计算方法整数加法与减法的计算方法减法:相同数位对齐,从个位减起,哪位不够减,就向前一位退一作十加上本位上的数再减。十进制计数法,小数加法与减法的计算方法计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉),1)分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;2)分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。分数单位相同分数加法与减法的计算方法通分,让分数单位相同,算一算,再说说整数、小数和分数加减法的计算方法有什么共同点。28311519.5214.7都是相同计数单位的数相加减。整数乘法法则:(1)从右起,依次用第二个乘数每位上的数去乘第一个乘数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个乘数的那一位对齐;(2)然后把几次乘得的数加起来。(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各乘数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0),1)按整数乘法的法则算出积;2)再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点。3)得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。小数乘法与整数乘法方法相同。小数乘法法则:,把各个分数的分子乘起来作为分子,各个分数的分母乘起来作为分母,能约分的可先约分再计算。分数乘法法则:,1)从被除数的高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;3)每次除后余下的数必须比除数小。整数除法法则:,除数是整数的小数除法法则:1)按照整数是除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;2)如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面补零,再继续除。除数是小数的小数除法法则:1)先看除数中有几位小数,就把除数、被除数的小数点向右同时移动几位,如果被除数的数位不够的用零补足;2)然后按照除数是整数的小数除法来除。分数的除法法则:甲数除以乙数,等于甲数乘乙数的倒数。商不变的性质,算一算,再说说小数乘除法与整数乘除法的计算方法有什么联系。36×45322÷143.6×4.53.22÷0.1436×45=1620322÷14=233.6×4.5=16.23.22÷0.14=23小数乘除法与整数乘除法的计算方法相同。加法和减法叫作第一级运算,乘法和除法叫作第二级运算。(1)只有同一级运算时应该从左往右依次计算。(2)在没有括号的算式里,如果有加、减,也有乘、除,要先算乘除,后算加减;(3)有括号的要先算小括号里面的,再算中括号里面的。2.四则混合运算的顺序,368是由3个100,6个10,8个1组成,所以先把300平均分成两份,每份是150,再把60平均分成两份,每份是30,然后把8平均分成两份,每份是4,最后相加得184。368÷2=184做一做,说一说。368÷2,12×4=486×7=4248+42=90综合算式:()24÷3=8108-8=100100×5=500综合算式:()把下面各组算式组成一个综合算式。12×4+6×7=90(108-24÷3)×5=500,7.28-(1.28+0.25)计算。3.68-0.82-0.18=7.28-1.53=5.75=2.86-0.18=2.68=10=12=1.2,张叔叔从家骑车经过购物中心到植物园,全程需2时,如果他以同一速度从家骑车直接到植物园,可以省多长时间?(10+14)÷2=24÷2=12(km)21÷12=1.75(时)2-1.75=0.25(时)答:可以省0.25小时。直接写出得数。=3.21=0.75=104=9.5=3.93=100=3=0.6=100=0=0,判断下面的说法是否正确。(1)用乘法比加法计算简便。()(2)加减法之间有逆运算的关系。()(3)加法是乘法的简便运算。()(4)把一个数平均分成若干份,求一份是多少用除法。()(5)求一个数的几分之几是多少用乘法计算。()ⅹ,(1)胜利小学图书馆买了20本《数学家的故事》、15本《童话故事》一共花去多少元?每本4.80元每本6.20元每本2.40元4.80ⅹ20=96(元)6.20ⅹ15=93(元)96+93=189(元)答:一共花去189元。6.20ⅹ5=31(元)50-31=19(元)19÷2.4≈7(本)(2)苗苗幼儿园王老师带50元去书店,买了5本《童话故事》,剩下的钱还能买几本《儿童歌谣》?每本4.80元每本6.20元每本2.40元答:剩下的钱还能买7本《儿童歌谣》。完整课件直接使用谢谢聆听6课时数的运算计算与应用北师大版数学六年级下册
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