《妙极了与糟透了》PPT课件

1.学会生字词，理解词语意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵感受最深的部分。

3.了解课文内容，感悟作者对父母的评价的理解。

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课文主要主要讲了什么内容？

讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。

理解含义深刻的句子

1.我从心底里知道，“妙极了”也好，“糟透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

我已体会到，“妙极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。

2.我越来越体会到我当初是多么幸运。

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作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑。

《妙极了与糟透了》PPT课件4 教学目标 1、学会生字词，理解词语意思 2、正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵感受最深的部分 3、了解课文内容，感悟作者对父母的评价的理解 课文的主..

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《妙极了与糟透了》PPT课件2 1.学会生字词，理解词语意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵感受最深的部分。 3.了解课文内容，感悟作者对父母的评价的理解。 ... ... ... 一..