《把耳朵叫醒》PPT课件2

1. 借助词典读课文，理解词语在文中的意义和感情色彩。

2. 了解“米老鼠”这个动画形象的创作过程，并从中受到启发。

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听课文朗读并思考：

课文主要讲了什么事情？

潦倒 报酬  颓然  吓唬  

彼此  坎坷  天赋  灵光乍现

轮廓  蜚声世界  青睐 迷惘

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课文主要讲了什么事情？

年轻画家沃尔特.迪斯尼在贫困潦倒的生活境况中，善于倾听而获得艺术灵感，创作出米老鼠动画形象从而名噪全球，成为美国动画艺术片先驱。

大家知道这篇课文讲的是沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”因而成名的故事，也知道“米老鼠”的创作经历了一个非常艰难的过程。请你再用心读读课文，用课文中的几个词语来概括这个艰难的过程。

讨论：为什么年轻画家沃尔特在贫困潦倒的生活境况中，还能创作出米老鼠动画形象？

因为沃尔特.迪斯尼虽然贫困潦倒，但是他用心观察，用耳倾听，小老鼠的形象深深地印在了他的脑海里，一下灵光乍现，获得了创作的灵感，从而创作出米老鼠这一名噪全球的动画形象。

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