《把耳朵叫醒》PPT课件

1. 借助词典读课文，理解词语在文中的意义和感情色彩。

2. 了解“米老鼠”这个动画形象的创作过程，并从中受到启发。

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听课文朗读并思考：

课文主要讲了什么事情？

潦倒 报酬  颓然  吓唬  

彼此  坎坷  天赋  灵光乍现

轮廓  蜚声世界  青睐 迷惘

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贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。 

赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。 

入不敷出：收入不够开支。 

颓然：形容败兴的样子。 

灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 

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说说你对这两句话的理解

“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵”

“把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一个声音属于成功”这两句话的意思。

结合自己对课文的理解，试着给课文另取个题目，并说说自己的理由。

《把耳朵叫醒》PPT课件6 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 难以言传：无法用言语表达。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行..

《把耳朵叫醒》PPT课件5 自学提纲 1.自由读文，读准字音，读通句子，解决文章的生字新词。 2.想一想这篇课文主要写了什么事？ 3.边读边思考刚才提出的问题，能解决的自己解决，拿起笔..

《把耳朵叫醒》PPT课件4 课文朗读 听课文朗读并思考：课文主要讲了什么事情？ 词语理解 贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。 赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重..