《把耳朵叫醒》PPT课件3

自学提示：

请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音，认清字形，借助工具书理解重点词语，读通文中语句，思考：课文写了一件什么事？（时间六分钟）

字词乐园：

1、我是小小播音员：（读准加点字的读音）              

报酬   天赋   蜚声   青睐   迷惘

 2、我会解释：           相依为命：         蜚声世界：             举步维艰：

“虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。”

面对能改变自己命运的机会全力以赴，可见他非常努力，但仅有努力他没有成功。

在一个漫长的午夜，他突然听到了“吱”的一声，那是老鼠的叫声。那一刻，灵光乍现，他拉开拉灯，支起画架，画出了一只老鼠的轮廓。

... ... ...

一、说说你对这两句话的理解

1、 “原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵”。

2 、“把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总一个声音属于成功”。

二、课文为什么用大量的篇幅写迪斯尼创作前的生活困境？

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运用拓展：

1.学了本文，你最大的收获是什么？（请你就主要内容，所悟的道理，文章的写法等谈一个或多个方面。）

2.请你当小老师出一道题考考你的同桌。（比比谁出得妙，谁答得巧。）

3、用横线画出文中描写天气的词语或句子。

4、文章写了一件什么事？（　　　　　）

5、从文段中母亲教我聆听暴风雨里歌声你感悟到了什么？（　　　　　　）。

《把耳朵叫醒》PPT课件6 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 难以言传：无法用言语表达。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行..

《把耳朵叫醒》PPT课件5 自学提纲 1.自由读文，读准字音，读通句子，解决文章的生字新词。 2.想一想这篇课文主要写了什么事？ 3.边读边思考刚才提出的问题，能解决的自己解决，拿起笔..

《把耳朵叫醒》PPT课件4 课文朗读 听课文朗读并思考：课文主要讲了什么事情？ 词语理解 贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。 赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重..